Marataízes realiza 1ª Feira Municipal de Ciências com participação de mais de 1,4 mil estudantes

A Prefeitura de Marataízes, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizou nesta quinta-feira (9) a 1ª Feira Municipal de Ciências das Escolas Municipais. O evento integrou a programação oficial da 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) e teve como tema “Planeta Água: a cultura oceânica para enfrentar as mudanças climáticas no meu território”.

A iniciativa foi realizada após a aprovação de um projeto na Chamada CNPq/MCTI nº 11/2025 – Pop Ciência. Com isso, Marataízes tornou-se o único município do Espírito Santo contemplado com financiamento federal na Linha C, destinada a eventos municipais e escolares, ao lado da Ufes e da Sedu no edital.

O projeto foi desenvolvido em duas etapas. A primeira aconteceu nas unidades de ensino e envolveu nove escolas municipais, com a participação de 1.474 alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 78 professores orientadores. Ao todo, foram elaborados 153 projetos de pesquisa voltados para a realidade local.

A segunda etapa reuniu os 30 projetos de maior destaque na sede da SEMED. A fase final contou com a participação de 114 estudantes pesquisadores, que apresentaram experimentos, protótipos e maquetes com foco em sustentabilidade, tecnologia e saúde.

Participaram da feira as escolas Anália Queiroz da Silva, Maria da Glória Nunes Nemer, Nagib Meleip, Maria da Costa Machado, Valéria Marvila de Oliveira, Pontal, além das unidades de tempo integral Bonifácio João Marvila, Zeni Mendes de Souza e José Antônio de Almeida. A Escola Estadual Professor José Veiga da Silva participou como convidada.

Como forma de incentivo, todos os 1.474 estudantes que participaram da primeira fase receberam certificados, enquanto os 114 finalistas foram homenageados com medalhas. As escolas participantes também receberam placas comemorativas.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a intenção é incluir a Feira Municipal de Ciências no calendário oficial do município, fortalecendo a iniciação científica na rede pública de ensino.